|
Home
| |
PRODOTTI
anno scolastico 2003/04 |
|
Un
Giardino Botanico per tutti
|
|
|
Gli
alunni delle seconde classi della scuola secondaria di I grado
di Baunei, con le prof.sse Irma Cotronei e Patrizia Monni, realizzano
un giardino botanico nella sede centrale dell'Istituto Comprensivo
di Baunei
come Progetto di Educazione ambientale.
Il progetto ha previsto l'individuazione delle diverse forme vegetali
presenti
nell'area destinata a giardino botanico,
la raccolta e classificazione dei campioni vegetali, la realizzazione
di etichette identificative posizionate in corrispondenza dell'esemplare
di ogni specie catalogata (contenenti il nome comune, il nome
scientifico, la famiglia e, per quanto è stato possibile,
il nome sardo della specie vegetale), la planimetria del cortile
della scuola dotata di appositi simboli relativi alle diverse
tipologie di vegetali catalogati, un erbario da esposizione con
le schede di ciascuna specie identificata, la produzione di un
CD-rom contenente tutte le foto realizzate dai ragazzi durante
le diverse fasi di realizzazione del progetto.
|
torna
su
|
Progetto
Versi & Musica
|
 |
Il
Progetto Versi & Musica è stato condotto dai docenti
Pietro Masuri e Grazia Mulas nell'anno scolastico 2003-2004, durante
l'ora di compresenza, nella classe seconda A della Scuola secondaria
di I grado di Triei.
Le attività prevedevano un laboratorio di scrittura creativa
basato sull'approccio al testo poetico (conoscenza degli artifici
retorici e metrici), con l'analisi di alcuni testi e una riflessione
sul gusto musicale degli studenti, con l'ascolto guidato di qualche
canzone. |
Si
è lavorato a gruppi di 4 studenti, con un tutor, su temi
predefiniti: l'amore, la guerra, il mio paese e la pace. Dopo aver
elaborato i testi, si è sviluppata la sezione musicale assecondando
la sensibilità degli studenti, studiando e provando varie
soluzioni sonore ed interpretative.
Abbiamo infine curato la registrazione al computer di tre tracce-audio,
disponibili sia in formato .wav (sul CD consegnato agli studenti
e alla Direzione) che .mp3 (puoi scaricare il file in formato
compresso zip  )
nonché la digitalizzazione e la stampa dei materiali prodotti.
Il progetto ha ottenuto un buon gradimento da parte degli studenti |
torna
su
 |
Orienteering
Nei
giorni 27 maggio e 3 giugno 2004, a Baunei, in località
Golgo
'e Mesu, si sono svolte per il secondo anno consecutivo,
le gare di "Orienteering".
Alla manifestazione, seguita con partecipazione dal Dirigente
Scolastico e curata dai docenti Donata Demontis, Pietro Masuri,
Susanna Saba e Mario Libero Tegas, hanno partecipato, con notevole
entusiasmo sia gli 80 studenti della scuola secondaria di I grado
del nostro Istituto (tutte le classi prime e la seconda di Triei),
che quelli della classe prima di Villagrande Strisaili e gli alunni
delle classi quarta e quinta del Villaggio Cartiera di Arbatax
del II Circolo Didattico di Tortolì, accompagnati da genitori
e dai docenti.
Un
ringraziamento sentito a tutti i docenti che hanno contribuito
con la loro disponibilità al successo della manifestazione,
che intendiamo riproporre anche nel prossimo anno scolastico.
|
La
prima giornata di gara ha visto gli studenti misurarsi con due
prove di difficoltà crescente: al mattino un percorso
di primo livello riservato alle prime classi, al pomeriggio
un percorso a quiz riservato alla sola classe seconda. Al termine
della giornata sono state stilate le classifiche e consegnati
a tutti gli alunni gli attestati di partecipazione.
Il
3 giugno, al mattino si sono svolte due gare in contemporanea:
percorso B per la scuola secondaria di I grado e percorso A
per la scuola primaria, mentre al pomeriggio l'esercitazione
a "stella con azimut" è stata interrotta dalla
pioggia. Si sono quindi stilate le classifiche relative alle
sole due prime prove e si è proceduto alla premiazione.
|
torna
su
|
M
u r
a l
e s
I
ragazzi della Scuola Media di Triei hanno partecipato alla manifestazione
"Arte a Triei - Muralismo e scultura", promossa
dall'Amministrazione comunale in collaborazione con la Proloco,
con la realizzazione di alcuni murales sulla tematica "Tradizioni
sarde", dipinti sulle pareti dell'edificio scolastico.
|
|
|
La
classe I, con la prof. G. Volanti, ha raffigurato un profilo
di case tradizionali dalle cui porte e finestre emergono gli
spauracchi del passato, i personaggi fantastici che spaventavano
i nonni quando erano bambini.
Il lavoro delle classi II e III, con la prof. A. Perna, è
stato il frutto di uno studio sui tappeti sardi, di cui hanno
reinterpretato colori e motivi. I motivi dominanti sono il pavone
e il tralcio della vite, simboli di fortuna e prosperità,
oltre a quello del ballo sardo con un danzatore e una ballerina.
torna
su
|
 |
Animazione
alla lettura
Scuola
primaria S. M. Navarrese
A
conclusione di un itinerario laboratoriale di animazione alla
lettura, gli alunni della classe prima della scuola primaria
di S. M. Navarrese hanno rappresentato la favola "La
cicala e la formica". Il progetto, nato con l'obiettivo
di promuovere e stimolare, attraverso l'attivazione di un processo
che attinge alle risorse emotive ancor prima che cognitive,
il gusto per la lettura, si è evoluto in itinere in attività
di drammatizzazione, sollecitata spontaneamente dai bambini
per esprimere in modo non solo verbale le loro potenzialità
comunicative e creative. Nella prima fase si è cercato
di sollecitare, attraverso la lettura emozionale di fiabe e
favole, il piacere di ascoltare e il piacere di leggere. Le
esperienze di ascolto e gli stimoli offerti dagli insegnanti
hanno incoraggiato la comunicazione verbale all'interno del
gruppo-classe e la drammatizzazione delle storie lette. Nella
seconda fase i bambini hanno rappresentato graficamente due
delle storie lette e sono stati realizzati dei cartelloni murali
che hanno, insieme ad altri elementi, costituito la scenografia
per la rappresentazione finale. Nella terza fase, tra le storie
lette, è stata scelta, per il saggio di fine anno, la
favola "La cicala e la formica", per la sua prestazione
ad essere rappresentata con il gioco simbolico e l'attività
drammatica. Il testo, rielaborato e musicato dal prof. F. Carboni,
alterna momenti narrativi a momenti musicali e si conclude con
la morale della favola cantata coralmente da tutti i bambini.
Il laboratorio è stato curato dalle insegnanti: T. Longobardi
per l'ambito linguistico, M. Mastrone per la scuola dell'infanzia,
A.M. Cirillo per l'allestimento scenico.
Si sottolinea la collaborazione dei genitori nella realizzazione
dei costumi.
|
 |
 |
 |
torna
su
|
Laboratorio
delle percezioni: progetto cinque sensi
Scuola
dell'Infanzia Baunei
|
 |
Per
accompagnare i bambini alla scoperta dei sensi con un percorso
di esperienze, attività e giochi. Il percorso si è
sviluppato per mezzo di una storia fantastica nella quale i diversi
personaggi hanno accompagnato i bambini con incontri di scoperta,
conoscenza e uso dei sensi, attraverso il linguaggio manipolativo,
verbale e grafico-pittorico. Il progetto è stato curato
da A. Moro e M. F. Incollu, con la collaborazione di T. Carta
e A.Gaias.
|
torna
su
I
Sempreverdi
Rivisitazione
di classici per ragazzi: Chaperon rouge, Scaramouche, Frankstein
....
|
|
|
|
|
|
Chaperon
rouge.
La piccola protagonista della fiaba di Perrault divorata dal lupo
cattivo.
Scaramouche. Le avventure della popolare maschera francese
molto applaudita a Parigi nel Seicento.
Frankestein contre Dracula. La terribile storia dei due
mostri: il primo creato da uno scienziato un pò folle,
Professor Frankstein, il secondo, il conte Dracula, un personaggio
molto misterioso.I ragazzi della prima e seconda classe della
Scuola Media di Triei hanno prodotto dei testi illustrati e commentati
sulla base degli adattamenti in lingua francese di Silvye Aublin.
Il lavoro è stato realizzato durante le ore di compresenza
Francese/Italiano, con l'assistenza delle prof.sse A. Di Gioa
e A. Nieddu.
|
Concorso
di Disegno Grafico-Pittorico
anno scolastico 2003/2004
|
|
|
|
|
Alla
seconda edizione del concorso bandito
dall'Istituto Statale D'Arte di Lanusei, rivolto agli alunni delle
classi 2^ e 3^ della scuola media inferiore, partecipano i ragazzi
della scuola media dell'Istituto Comprensivo di Baunei, coordinati
dai docenti di Educazione Artistica delle rispettive sedi, prof.ssa
G. Volanti e prof.ssa A.Perna. Si aggiudica il terzo premio l'alunno
Mereu Emanuele della classe 3^A della Scuola Media di Baunei
con l'acquerello "La
vendemmia"
torna
su
|
|
E
se Gesù fosse nato nell'era nuragica?
|
|
E'
stato questo il tema che ha permesso di realizzare, agli alunni
della scuola elementare di S. M. Navarrese
(coadiuvati dall'ins.te Cirillo), un presepe davvero atipico.
Le pietre che costituiscono il nuraghe (la grotta) sono brik del
latte svuotati e rivestiti di carta. L'ambiente che lo circonda
ha lo scopo di ricordare la macchia mediterranea con arbusti di
mirto, ulivo, olivastro, felci, agrifoglio. Inoltre, gli alunni
di II e di IV, in occasione della festa che ogni anno, a S. Maria,
precede l'inizio delle vacanze natalizie, si sono esibiti in una
drammatizzazione e in canti tradizionali sul Natale, anche in
lingua sarda (Notte de chelu).
|
|
